طالع تعريف مختصر بمنهج المتدبر الصغير

برامج وأنشطة أكاديمية المتدبر الصغير

الأنشطة والبرامج والدورات المباشرة

(1) حلقات أكاديمية المتدبر الصغير:

حضورية بأكاديمية المتدبر الصغير

(أ) برامج ودورات الإطار المفاهيمي التأصيلي:

وفيها يتم دراسة وحدات المتدبر الخاصة بالتعرف على القرآن وطبيعة علاقتنا به وتناول أبرز المفاهيم المتعلقة بالقرآن لتسديدها وتجويدها لدى الأطفال مثل:

1- وحدة الرسالة.

2- كن أترجة.

3- رحلة اكتشاف ما يقدمة لنا القرآن.

وتم بناؤها جميعا بناءا قصصيا كالمعتاد بمنهج المتدبر.

1- مستوى الدراية:

عبارة عن دراسة للوحدات فهمًا لمحتواها إجمالا والتعرف على المطلوب من العمل بالآيات فيها (الوصايا) إضافة إلى التعرف على ما فيها من معلومات عن الله تعالى(المحبة) في ما نسميه بـ «ختمات الدراية:1-الفهم 2- الوصايا 3-المحبة»، ثم يتم تناول الوحدة رواية أي حفظا واستظهارًا وذلك كله تمهيدا لمستوى المنشود من الدراسة وهو الرعاية.

(2) برنامج (فإخوانكم)

هو برنامج يهدف إلى الكفالة الإنسانية الأكمل إيمانيا وبدنيا) لأطفالنا الأيتام، انطلاقا مما جاء في القرآن الكريم والسنة النبوية القولية والعملية؛ ويعتني عناية أكبر بالكفالة الإيمانية العلمية والعملية والخُلُقية والنفسية والروحية والوجدانية).

2- مستوى الرعاية:

وفيها يتم دراسة الآيات والسور على المستوى المنشود (تزكية وتخلقا) فيضاف إلى ختمات وخطوات الدراية السابقة خطوات أخرى مثل التدبر والخطة التشغيلية التعاهدية لحصول التزكية والتخلق بالإضافة إلى القصة التدبرية التزكوية كمدخل للوحدة وإعطاء صورة منظورة لما سيتناول بالوحدة في شكل قصة للطفل.

(ب) برامج ودورات الإطار التطبيقي المهاري:

وفيها يتم تناول الآيات والسور بالترتيب التعليمي المختار لدينا وتكون هذه الدراسة على مستويين:

الأنشطة والبرامج غير المباشرة (أون لاين)

المسابقات العالمية لأكاديمية المتدبر الصغير:

وهو مسار تثقيفي توعوي تعريفي للوحدات المفاهيمية والتطبيقية سالفة الذكر عن طريق أربعة مسابقات خلال العام مدة المسابقة 10 أسابيع تقريبية، بكل أسبوع ورشة تفاعلية مع المتسابقين وخصص لكل مسابقة 300 جائزة متدرجة بحسب الدرجة لكل مستوى 100 جائزة للأعمار من 6 سنوات إلى 15 سنة.

وتتضمن المسابقة باقات متعددة:

شاهد تدشين المسابقة

شاهد المحاضرة التعريفية بالوحدة

دبلومة الحياة الجديدة (رجولة وغاليات) [النظام المباشر وغير المباشر]:

ويدرس فيه محتوى المتدبر الصغير إلى جانب محاور تأهيلية أخرى

أبرز أهدافها :

* إمداد الفتية والفتيات بالمعذيات التي تثبت دعائم اليقين في قلوبهم.

*تعليمهم بعض المفاهيم والمهارات التي تساعدهم على الانتفاع والاستمتاع بالوحي.

*مناقشة المسائل والقضايا التي تشغل اهتمامهم بشكل منضبط.

*ملء مساحة الفراغ لديهم بالمسموح به من المباح.

* التعجيل بملء الوعاء المعرفي لدى الفتى والفتاه بما ينفعه في دينه ودنياه.

*احتواء الأبناء في هذه المرحلة العمرية شديدة الخطورة وكسبهم وجذبهم للبيئات الآمنة أخلاقيا

*مكافحة فتن الشبهات والشهوات التي يتعرض لها أبناؤنا في هذا السن عن طريق تعزيز اليقين في الدين.

وذلك من خلال برامج بنائية خلال العام موجهة لكل شريحة عمرية منها .

تجدر الإشارة إلى أن البرامج والدورات غير المباشرة تتم